Friday, April 25, 2025

•  Date: Friday, April 25, 2025
• Topic: Topics

 

Hello my dear students

 

Durante la clase:

- Greeting: Saludamos y tomamos asistencia respondiendo "Present / I am here / He's not here".

- Topics: Escribimos los temas que aprenderemos y trabajaremos en inglés, durante este segundo periodo escolar: 

 

Los estudiantes que no terminaron en clase, terminar en casa por favor. 

Happy weekend!

Wednesday, April 23, 2025

• Date: Wednesday, April 23, 2025
• Topic: Segundo periodo

 

Hello my dear students

 

Durante la clase:

- Greeting: Saludamos y tomamos asistencia respondiendo "Present / I am here / He's not here".

- Revisamos, calificamos y pegamos la tarea de Bob Esponja, puesta en la última clase: 

- Coloreamos y decoramos el separador del segundo periodo de inglés: 

 

Los estudiantes que no terminaron en clase, terminar en casa por favor. 

- Work guide: Recibimos y realizamos la siguiente guía acerca de los numeros en inglés: 

See you in class!

 

Friday, April 11, 2025

 

• Date: Friday, April 11, 2025
• Topic: Numbers

 

Hello my dear students

 

Durante la clase:

- Greeting: Saludamos, tomamos asistencia respondiendo "Present / I am here" y cantamos en ingles la oración "Our father". La idea es aprenderla de memoria, así que también la deben repasar en casa:

- Number's activity: El día de hoy nos centramos en recordar los números en inglés, así que recibimos y realizamos la siguiente guía: (Colorear y terminar el trabajo en casa) 

La docente tiene los cuadernos de inglés para ser revisados y calificados. 

Happy holy week!

April 09, 2025

•  Date: Wednesday, April 09, 2025

 

Hello my dear students

 

Durante la clase:

- Eucaristía: Estuvimos en la santa eucaristía correspondiente al mes de abril

Happy day!

April 04, 2025

•  Date: Friday, April 04, 2025
• Topic: WH Questions - Numbers

 

Hello my dear students

 

Durante la clase:

- Greeting: Saludamos, tomamos asistencia respondiendo "Present / I am here" y cantamos en ingles la oración "Our father". La idea es aprenderla de memoria, así que también la deben repasar en casa:

- Trabajo en clase: Desarrollamos la pagina 243 y el primer ejercicio de la página 244 de nuestros libros de inglés, para recordar la forma de escribir los números hasta el 50.

Los estudiantes que no terminaron en clase, terminar en casa por favor.

- Homework / Tarea: Los estudiantes deben desarrollar el segundo ejercicio de la pagina 244, en donde debe usar las preguntas: 

• What is your name? (¿Cuál es tu nombre?)
• How old are you? (¿Cuántos años tienes? / ¿Cuál es tu edad?)

 Para preguntarle a 5 familiares su nombre y su edad. La edad la deben escribir en letras. 

Por ejemplo: 

• Name: Andres
• Age: 35 "Thirty - five"

La docente tiene los cuadernos de inglés para ser revisados y calificados

Happy weekend.

April 02, 2025

• Date: Wednesday, April 02, 2025
• Topic: Review: Health problems and WH questions

 

Hello my dear students

 

Durante la clase:

- Review / Repaso: Recibimos y desarrollamos el siguiente taller de repaso, sin ayuda de nuestros cuadernos, para recordar lo aprendido: 

Entre todos, socializamos en el tablero las respuestas del anterior taller y la tarea puesta en la clase pasada acerca de las WH Questions (What - Where - When - Who - How Old): 

La docente tiene los cuadernos de inglés para ser revisados y calificados

- BIMESTRAL: Los estudiantes presentaron el bimestral de inglés correspondiente al primer periodo escolar: 

Happy day!