ACCIONES DE USO FRECUENTE

FECHA. Septiembre 30

EVIDENCIA.  Identifica en ingles vocabulario referente a las acciones de uso frecuente.

DESARROLLO DE LA CLASE. En nuestro encuentro se les dio a los estudiantes unas palabras para que las buscaran en el diccionario. 

Las acciones de uso frecuente son como su nombre lo indica las que usualmente se hacen o incluso se hablan. Para este tema tendremos un total de 10 palabras. En la lista dada faltan 2 palabras, estas las van a poner a elección de cada uno.

Añadido a esto, deberán realizar un dibujo de cada una de estas acciones. Siguiendo el siguiente ejemplo:

sweep - barrer

⚠ La palabra "dust" es polvo, pero también a la acción de limpiarlo se le dice de la misma forma. Por lo que todos deben tener es la acción en el cuaderno. 

 

   PRESENT CONTINUOUS

FECHA. Septiembre 26

EVIDENCIA.  Reconoce la estructura del adjetivo y su uso en inglés.  

DESARROLLO DE LA CLASE. Hoy durante el encuentro se realizó la explicación del tema. Se dieron varios ejemplos y se despejaron dudas. Se les entregó una guía y se explico como desarrollarla. La fecha de entrega de esta será para octubre 16. Las guías deberán estar pegadas en el cuaderno.

   PRESENT CONTINUOUS

FECHA. Septiembre 23

EVIDENCIA.  Reconoce la estructura del adjetivo y su uso en inglés.  

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy los estudiantes continuaron escribiendo la explicación en el cuaderno, lo ideal es que terminen lo siguiente para la próxima clase poder avanzar en las actividades. 

4. Describe momentary actions or events
Describir acciones o hechos momentáneos. 
Example: Right now he’s talking, but yesterday he was unconscious  =  Ahora está hablando pero ayer estaba inconsciente.

5. Indicate situations that happen frequently. In these sentences it is necessary to add adverbs such as forever, always, constantly, among others, to reinforce their context

Indicar situaciones que suceden con frecuencia. En estas oraciones es necesario adicionar adverbios como forever, always, constantly, entre otros, para reforzar su contexto.

Example: He is always running at 6 am  = Él siempre está corriendo a las 6 am.

  PRESENT CONTINUOUS

FECHA. Septiembre 16

EVIDENCIA.  Reconoce la estructura del adjetivo y su uso en inglés.  

DESARROLLO DE LA CLASE. Para comenzar el periodo los estudiantes dibujaron el separador, copiaron los temas y comenzaron con el primero.

 

     REPASO ADJETIVOS

FECHA. Septiembre 09

EVIDENCIA.  Reconoce la estructura del adjetivo y su uso en inglés.  

DESARROLLO DE LA CLASE. Se entregaron el día de hoy dos guías para desarrollar en clase, estas son parte del último tema y su respectivo repaso. Deben traerlas a mas tardar el jueves para su respectiva calificación. 

    REPASO ADJETIVOS

FECHA. Septiembre 02

EVIDENCIA.  Reconoce la estructura del adjetivo y su uso en inglés.  

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se debían realizar de manera individual y libre un dibujo de por lo menos la mitad de la hoja. Después, escribirían 5 adjetivos que describieran dicho dibujo. Esta actividad se desarrolla a modo de repaso y preparación al bimestral de la próxima semana.